Blog – Meer diepgang – Joop van der Schee

Leren kijken vanuit verschillende dimensies, dat leren leerlingen bij de gammavakken. Althans dat zou je denken want het staat bij verschillende  gammavakken in het curriculum. Maar komt dat ook uit de verf in de schoolboeken en in de les? En kunnen leerlingen er wat mee? Gebruiken ze het? Een klein beetje misschien. Wat leren ze … Lees meer

Blog – Een week uit het leven van een vakdidacticus – Tim Huijgen

Wat spoken vakdidactici uit? Wat voor werk doen zij eigenlijk? Hoe combineren zij werk en privé in deze tijden en hoe verzorgen zij digitaal onderwijs? Om deze vragen te beantwoorden, hield Tim Huijgen, vakdidacticus en leraar geschiedenis, een dagboek bij voor Dimensies. Maandag 20 april: moppereend Onze dochter van 16 maanden is meestal rond 6.00/ … Lees meer

Blog – Onderwijsverbetering. De noodzaak van vakdidactische kennis – Carla van Boxtel

Carla van Boxtel – 27 januari 2020 Deze maand bespreekt de Tweede Kamer de voorstellen van Curriculum.nu. In het eerste Ronde-tafel debat wezen de critici terecht op het belang van vakspecifieke kennis en vaardigheden en een beredeneerde leerlijn. Helaas werd alleen gesproken over de bêta-vakken en talen, terwijl het  voorstel voor het leergebied Mens en … Lees meer